De quelle partie du programme est-il question sur cette page ?
- Reproduire une figure en respectant une échelle donnée. Le savoir-faire attendu en 6ème est bien sûr de déterminer des longueurs à partir de longueurs données et d’une echelle…
- Agrandissement ou réduction d’une figure.
Quand tu travailles avec des échelles tu es toujours dans des situations de proportionnalité…
… sinon les plans/maquettes/cartes seraient vraiment bizarres !
Donc, tu vas toujours utiliser des tableaux de proportionnalité pour répondre aux questions.
Et tu feras toujours (très) attention aux unités ! (tu devras presque toujours faire des conversions)
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